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Descubre el XV HORTALEZA Rugby Club, una Asociación Deportiva, fundada en 2001 en Madrid. Promovemos la igualdad de género y la inclusión a través del deporte. Desde niños de 4 años hasta los más veteranos, fomentamos la esencia del rugby en nuestra comunidad. Conoce nuestra historia y compromiso con la Fundación XV HORTALEZA, en constante desarrollo desde junio de 2020. ¡Únete a ...
Zeppelin Rugby Club, Bogotá, Colombia. 1.9K likes. Aprende, Entrena y Juega en nuestra Escuela de Rugby. Entrenamientos: - Martes y Jueves. Parque La L
Además de crecer educándose en el compañerismo, el respeto y el sacrificio, las chicas y chicos que juegan a rugby entienden la igualdad entre hombres y mujeres porque su deporte es mixto hasta los 16 años. Este aprendizaje que hacen dentro del campo lo aplican también fuera, en su día a día. No es habitual ver que un deporte sea mixto ...
1. El Flag Rugby como modalidad adaptada a la escuela. La introducción del rugby en el ámbito escolar ha sido siempre un reto difícil. La sociedad en la que vivimos, tiene una cultura deportiva centrada en ciertos deportes, dejando de lado otros. En España por ejemplo, el rugby no es un deporte popular como lo puede ser el fútbol o el ...
Temporalización. Todas las sesiones de la unidad didáctica de Flag Rugby son de 55 minutos/sesión pudiendo reducirlas en función del tiempo por explicación de cada docente. Sesión 1: Explicación 1 sobre la colocación del cinturón y el agarrado de cinta.
14 de nov. de 2023 · Valparaíso. Un excelente desempeño tuvo el Seleccionado de Rugby de la Escuela Naval “Arturo Prat”, coronándose como “Campeón” del tradicional partido que se ha jugado a través de generaciones contra la Escuela Militar “Libertador Bernardo O´Higgins”, el pasado sábado 11 de noviembre en las instalaciones deportivas de la Escuela Naval.
niños sean alentados a continuar en el Rugby en un ambiente seguro y en forma progresiva. Establecimiento de un plan de acción específico dentro de la Escuela Nacional de Formación para apoyar a los clubes que quieran ofrecer la herramienta al profesorado de los centros escolares de su ubicación geográfica.
