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  1. Asimismo ha desarrollado una labor teórica en el análisis y al propuesta de modelos cognitivos de aprendizaje, fruto del cual ha publicado varias obras ( Teorías cognitivas del aprendizaje, Editorial Morata, 1989, Solución de problemas, en Editorial Santillana, 1994, Aprendices y maestros, en Alianza Editorial en 2008, y Humana mente.

  2. Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio POZO Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid Quinta edición EDICIONES MORATA, S. L. Primera edición: 1989 Reimpresión: 1993 Reimpresión: 1994 Reimpresión: 1996 Reimpresión: 1997 Compuesto por F. Arellano Impreso en España Cubierta: Equipo Táramo

  3. TEORIAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE Documento elaborado por Martha Elena Alvarez Duque “Cada teoría del aprendizaje, reposa en el concepto que tenga de la naturaleza moral y activa del hombre e igualmente se orienta por un determinado sistema psicológico”. J.I Pozo Hall define el aprendizaje como “un proceso que tiene lugar dentro del ...

  4. 1.2.2 Teorías Cognitivas. Es una de las teorías del desarrollo humano que estudia los procesos internos que conducen al aprendizaje, los cambios en la manera de pensar a través del tiempo. Es un recurso central, y posiblemente uno de los mejores investigados en personas mayores. ( Gento Palacios, 2011) Argumenta: “Los recursos cognitivos ...

  5. 2.1. teorías cognitivas del aprendizaje. El biólogo y psicólogo sueco Jean Piaget (1896 – 1980) estudió los mecanismos básicos del desarrollo cognitivo llegando a plantear la llamada Teoría Genética, la cual, a partir de los principios constructivistas plantea que el conocimiento no se adquiere solamente por interiorización del ...

  6. 118 Capítulo 3, Teorías Cognitivas del Aprendizaje ⇒ Ambos factores han conducido a que sea posible planear las situaciones de instrucción con mayor eficacia, tanto en cuanto a la organización de los contenidos programáticos como en cuanto a tomar en cuenta las características del sujeto que aprende.

  7. Las teorías cognitivas se focalizan en estudio de los procesos internos que conducen al aprendizaje. Se interesa por los fenómenos y procesos internos que ocurren en el individuo cuando aprende, como ingresa la información a aprender, como se transforma en el individuo, considera al aprendizaje como un proceso en el cual cambian las ...

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