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• La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica; mientras que la investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación
Nelly López e Irma Sandoval*. 1. Introducción. Este documento tiene como objetivos dar a conocer en forma resumida las principales diferencias y semejanzas de los Métodos cuantitativos y cualitativos; así como las técnicas cuantitativas y cualitativas más utilizadas, en los procesos de investigación.
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- 1. Introducción
- 2. Etapas del proceso de investigación
- Plan de tabulación y análisis
- 3. La investigación cuantitativa y cualitativa
- 3.1. Definición de métodos cualitativos
- 4. Técnicas de investigación cuantitativas
- Impacto en quien investiga Técnicas
- Rol de la teoría
- Análisis de datos
- Manipulación de Datos Objetivos
- 4.1 Requisitos Básicos de un cuestionario
- 4.2 Consejos útiles antes de elaborar un cuestionario
- 4.3 Recomendaciones para la redacción de las preguntas
- 4.4. Tipos de Preguntas
- 4.4.1 Clasificación según la forma
- 4.4.2 Clasificación según el contenido
- 4.5. Prueba del cuestionario
- 4.6 Codificación
- 4.7. Cuestionarios no realizados y la "No respuesta"
- 5. Técnicas de investigación cualitativas
- 5.1. La observación
- Aspectos generales sobre el contenido de la observación:
- 5.2 La Entrevista
- 5.3 Análisis de contenido
- 5.4 Las dinámicas de Grupo.
- ALGUNAS TÉCNICAS PE DINÁMICAS PE GRUPOS SON:
- Características
Este documento tiene como objetivos dar a conocer en forma resumida las principales diferencias y semejanzas de los Métodos cuantitativos y cualitativos; así como las técnicas cuantitativas y cualitativas más utilizadas, en los procesos de investigación. Este documento no pretende dar por concluida la temática a la que nos avocamos, consideramos qu...
La Investigación científica al igual que el método científico se basa en una serie etapas las cuales conforman el proceso de investigación, la implementación de este proceso responde a una dificultad percibida. La investigación por ser sistemática, genera procedimientos, presenta resultados y debe llegar a conclusiones, ya que la sola recopilación ...
Ejecución ¿Qué se investigará? ¿Cuál es la base teórica del problema? ¿Cómo se investigará? P N I F I C A C I O N D E L D I S E Ñ O Recolección de datos Presentación de datos Análisis e interpretación Conclusiones y recomendaciones Informe final Preparación Presentación
La investigación se enfrenta día con día a diversos problemas, a los cuales se tratan de buscarle respuestas, poniendo en práctica una serie de pautas para llevar a cabo su trabajo. Este proceso se le ha llamado metodología, ya que quien investiga describe, explica y predice el comportamiento del problema en estudio. Esta visión tradicional precisa...
La investigación cualitativa es la que produce datos descriptivos, con las propias palabras de las personas, habladas o escritas y la conducta observable. Constituida por un conjunto de técnicas para recoger datos. Es inductiva, quienes investigan desarrollan conceptos, intelecciones y comprensiones, partiendo de pautas de los datos y no rec...
Como se vio anteriormente, la investigación cuantitativa se basa en técnicas mucho más estructuradas, ya que busca la medición de las variables previamente establecidas, por esta razón en este apartado se hará referencia a el cuestionario estructurado. Un cuestionario puede ser definido como un conjunto de preguntas preparadas cuidadosamente, sobre...
Irrelevante Predeterminadas por el diseño Prueba, evidencia, significado estadístico
Relevante esperando que cambie durante el proceso Muy relevante, valorado Se determinan de acuerdo con el contexto Credibilidad, que sea Completo, exhaustivo, Ilustrativo Emerge de la investigación diseño Basado en lógica deductiva, después de que tienen los datos Estadística
Se hace durante el estudio Aplicando lógica inductiva Probar las hipótesis
Creación de patrones significativos Desarrollo de comprensión a través descripciones y análisis de significados Un cuestionario puede ser aplicado a través de diferentes medios: empleando la entrevista personal o telefónica, utilizando algún método electrónico ( correo, correo electrónico, fax) o que la persona sea quien llene el cuestionario (auto...
Dos requisitos básicos de un cuestionario son: VALIDEZ: En todo cuestionario debe de haber un acuerdo entre los objetivos de investigación y los del cuestionario. Se dice que existe validez cuando los datos obtenidos miden o representan lo que realmente se quiere medir. CONFIABILIDAD: Se refiere al grado de confianza que existe en el instrumen...
Selección de los temas a tratar. Determinar cuál es el orden posible del cuestionario. Definir el lenguaje a emplear, esto tomando en cuenta a quien va dirigido el cuestionario. Tiempo máximo de duración. Tener presente los efectos posibles como la influencia de algunas preguntas sobre otras, el hecho de que los entrevistados respondan cu...
Utilizar lenguaje entendible. Lo más cortas posibles. Tratar de ser neutras. No incluir temas difíciles . Excluir palabras que puedan estar cargadas de connotaciones determinadas. Tono amable, la pregunta natural, con lenguaje normal. Prácticamente no hay ninguna pregunta que no pueda hacerse. Se pueden introducir preguntas control. ...
Las preguntas dentro de un cuestionario estructurado pueden clasificarse en: preguntas según la forma y preguntas según su contenido.
Según la forma, las preguntas dentro de un cuestionario pueden ser: preguntas cerradas, preguntas abiertas, preguntas de control, preguntas filtro, preguntas con tarjetas. Las preguntas cerradas son aquellas en las respuestas a las preguntas están predeterminadas de antemano y son presentadas explícitamente en el cuestionario (aunque no necesar...
Según su contenido las preguntas pueden ser clasificadas en: preguntas basadas en hechos, preguntas de acción o comportamiento preguntas de intención, preguntas de opinión y preguntas tipo test. Las preguntas sobre hechos, generalmente son fáciles, pues se investiga cosas concretas y tangibles (edad, profesión, número de personas en la casa,etc. )....
Una vez que se ha diseñado y estructurado el cuestionario, es requisito fundamental probarlo en una pequeña muestra de la población de estudio. La muestra no necesariamente debe ser aleatoria, más bien podría ser con criterio experto o por conveniencia. La prueba del cuestionario se lleva a cabo con el propósito de someter a prueba: la redacció...
La codificación consiste en asignar un número o letra a cada una de las categorías de respuesta de cada de las preguntas de un cuestionario. La codificación de preguntas cerradas es relativamente sencillo, pues como las categorías de respuesta se encuentran predeterminadas, la codificación se presenta directamente en el cuestionario. Sin embarg...
En cualquier investigación en la que se utilice un cuestionario estructurado, no se debería de permitir un alto porcentaje de personas que por algún motivo no contesten el cuestionario. Se recomienda entre un 5% y un 10%. El hecho que un porcentaje de cuestionarios no se puedan realizar puede introducir un sesgo en la investigación, pues es de ...
Después de haber analizado el cuestionario como la técnica utilizada por excelencia en las investigaciones cuantitativas, se hace indispensable hacer referencia a algunas de las técnicas más utilizadas en la investigación cualitativa. Aunque las técnicas a las que se hará referencia son las más utilizadas, lo más importante de la investigación cual...
Eli de Gortari(1980), define la observación como "el procesamiento que el hombre utiliza para obtener información objetiva acerca del comportamiento de los procesos existentes. Modalidades de la observación: Según los medios utilizados observación no estructurada observación estructurada Según la participación del observador observación no particip...
En el proceso de la observación (al menos la estructurada) debe haber un objetivo y como tal se pueden establecer ciertos criterios de observación o elementos significativos. Se presenta a continuación una lista de aspectos a considerar, cuya ventaja radica en la mejor planificación del contenido de actividades de la observación. Los participantes:...
La entrevista es una conversación entre dos o más personas, en la cual uno es el que pregunta (entrevistador). Estas personas dialogan con arreglo a ciertos esquemas o pautas de un problema o cuestión determinada, teniendo un propósito profesional. Presupone la existencia de personas y la posibilidad de interacción verbal dentro de un proceso de ...
Es una técnica de investigación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de las comunicaciones, con el fin de interpretarlas. Su objetivo es el observar y reconocer el significado de los elementos que conforman los documentos ( palabras, frases) y clasificarlas para el análisis. El análisis de contenido se c...
Son instrumentos cuyo fin es la adaptación de las personas a su medio. Promueven la socialización, participación, responsabilidad, respeto de criterio ajeno, unión de fuerzas e intereses. Las técnicas y dinámicas de grupo son un instrumento cuyo fin principal es la adaptación del individuo a su medio, por medio de la cual los individuos Interactúan...
Técnicas en las intervienen EXPERTOS. Este material es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor. Este documento no tiene costo alguno. El uso indebido de este documento es responsabilidad del estudiante. Técnicas sin EXPERTOS
Centrarse en un problema. Este problema deberá ser de interés para ese grupo. El problema debe ser dinámico para originar la acción, y realista para lograr la solución. El problema debe ser motivador. La motivación se produce por la realidad del problema que se está estudiando de tal manera que los componentes del grupo se interesen espontáneamente...
Métodos y diseños de investigación cualitativa y cuantitativa PID_00258440 Carles-Enric Riba Campos Tiempo mínimo de dedicación recomendado: 11 horas
contiene la combinación de los cuatro criterios de clasificación de la investigación con sus diez tipos de diseño, estudios o proyectos de investigación científica cuantitativos y cualitativos de acuerdo a las variables y escalas de medición en cuestión.
Cualquier investigación--o cuantitativa o cualitativa—requiere de rigor científico y ético. La rigurosidad no tiene nada que ver con la rigidez, puesto que el rigor se relaciona con el respeto por los elementos básicos de la investigación, donde se debe tener en cuenta el rigor desde lo epistémico, lo metodológico y lo teórico.
cualitativa a diferencia de la cuantitativa consiste en más que un conjunto de técnicas para recoger datos, indicaron al menos 10 características de las técnicas y métodos cualitativos en comparación con las cuantitativas: La investigación cualitativa es inductiva y sigue un diseño de investigación flexible.
