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  1. La novela de aprendizaje, novela de formación o novela educativa es un género literario que retrata la transición de la niñez a la vida adulta. El término alemán original, Bildungsroman ( pronunciación: [ˈbɪldʊŋs.roˌmaːn] ), significa literalmente 'novela de formación' o 'novela de educación'.

  2. 1 de mar. de 2024 · La novela de aprendizaje o Bildungsroman es un tipo de novela que narra el pasaje de la infancia o la adolescencia a la madurez de sus protagonistas. Algunas de sus características son:

  3. la siguiente premisa: la novela de aprendizaje es un género privilegiado a la hora de analizar: a) qué tipo de imagen de escuela y de educación representa la literatura; b) qué lugar ocupa la literatura -y cuál literatura- en la educación del personaje; y, en con- secuencia, c) qué relación se establece, dentro de la

  4. Con lo cual, en la represen tación del mundo se supera tanto el naturalismo disparejo de la novela de vagabundeo como el exotismo y la abstracta idealización de la novela de pruebas. Gracias al vínculo iniciado con la temporalidad histórica, con la época, se vuelve posible un reflejo más profundo de la realidad.

  5. En literatura, una novela de formación, novela de aprendizaje o Bildungsroman es un género literario que se centra en el crecimiento psicológico y moral del protagonista desde la infancia hasta la edad adulta (llegada de edad), en el que el cambio de carácter es importante.

  6. 5 de jun. de 2020 · Temas y géneros: formación , novela. De formación o de aprendizaje, estas novelas retratan la transición de la niñez a la vida adulta. Fue un género muy popular en los siglos XVIII y XIX y en muchas novelas posteriores persisten sus elementos. Aquí una recopilación de lo mejor de este género.

  7. 1. **Género narrativo**: Se caracteriza por contar una historia a través de la narración de hechos, acciones y sucesos. Dentro de este género se incluyen la novela, el cuento, la epopeya, la fábula y la leyenda. 2. **Género lírico**: Destaca por la expresión de sentimientos, emociones y pensamientos del autor de forma subjetiva.