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Hace 5 días · EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (Según Roberto Hernández Sampieri) Todo el proceso de la investigación es indispensable pues cada una de sus distintas etapas aporta un elemento básico para el estudio, sin embargo, el punto crucial es el Planteamiento del Problema pues de él depende la formulación de los objetivos, la hipótesis ...
Hace 4 días · Los autores consideran diferentes clasificaciones de la investigación, y las diferencias entre ellas tienen que ver con los criterios que utilizan. Por ejemplo, Cué, León y Torres (2015), utilizan los criterios: enfoque, objetivo, alcance, diseño, tiempo, y lugar.
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Hace 1 día · Analizar los pasos del Método Científico (MC) y desarrollar destrezas necesarias para el abordaje y manejo de la problemática de cada trabajo de tesis de maestría o doctoral según corresponda. Identificar los errores más frecuentes en la implementación del MC en las tres etapas del proceso de investigación. Desarrollar capacidades ...
Hace 4 días · Así y por ejemplo, concebir la formación investigativa en la universidad, pasa por aquellas concepciones y configuraciones didácticas que tenemos los docentes, especialmente aquellos que impartimos clases de metodología de la investigación científica; ideas ligadas a creencias que han anidado en nuestras cabecitas desde aquellos días cuando tuvimos los primeros acercamientos formales a ...
Calderón (2006), la investigación descriptiva definida como un proceso intencional de recopilar, analizar, clasificar y tabular datos sobre condiciones prevalecientes, prácticas, procesos, tendencias y relaciones de causa-efecto y luego hacer una interpretación adecuada y precisa sobre dichos datos con o sin o algunas veces …
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Hace 4 días · ¿Cómo seleccionar y delimitar un tema para un trabajo de investigación? ¿Qué es la delimitación del problema? ¿Por qué es importante? Delimitación del tema de la tesis: una guía paso a paso
Hace 6 días · De esta manera se construye el concepto de investigación+creación, el cual resalta las posibilidades de generación de nuevo conocimiento, desarrollo tecnológico e innovación que pueden surgir a partir de la diversidad de áreas de conocimiento existentes. Referencias. Delgado, T. C., Beltrán, E. M., Ballesteros, M., & Salcedo, J. P. (2015).
