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23 de abr. de 2024 · Curso preparatorio de la UNA para examen de admisión: La Escuela de Filosofía de la Universidad Nacional (UNA) abrió la inscripción para un curso de preparación para el examen de admisión de la UCR-UNA. La matrícula para este curso ya se encuentra abierta desde el pasado 8 de abril, este periodo se extenderá hasta el 31 de mayo del 2024.
3 de may. de 2024 · Departamento de Admisión y Registro: 2550-2476 ó 2550-2363 / admision@itcr.ac.cr; Departamento de Becas y Gestión Social: 2550-2191 / becas@itcr.ac.cr; Programa de Admisión Accesible: 2550-2702/2550-9578 / mbogarin@itcr.ac.cr Programa de Servicios para estudiantes con Discapacidad y Necesidades Educativas: 2550-2353 / kpalma@itcr.ac.cr
1 de may. de 2024 · El examen de admisión UPSJB consta de dos evaluaciones: Evaluación de aptitud académica la cual comprende 50 preguntas de múltiple opción. Se puntúa 1,4 por cada respuesta correcta. No hay puntos en contra. El puntaje máximo es 70 puntos y tiene una duración de 150 minutos.
Hace 4 días · La UNAB – Universidad Andrés Bello se fundó en 1988, pertenece a la Fundación Educación y Cultura y está acreditada por la CNA hasta el 2022. Actualmente posee 3 sedes y 8 campus universitarios, cuenta con 11 Facultades, dicta 56 carreras de pregrado, diversos magísteres y doctorados.
21 de abr. de 2024 · Conoce los principales eventos de admisión de la UTEA a lo largo del período 2024-1: PROCESO DE ADMISIÓN. FECHA. Examen especial 1 Beca 18 2024-1. 25 de febrero de 2024. Examen especial 2 Beca 18 2024-1. 21 de abril de 2024. Examen extraordinario 2024-1.
23 de abr. de 2024 · Para matricular el curso de preparación que ofrecerá la UNA hay que seguir una serie de pasos, estos son: Ingresar al sitio web, en este link. Realizar el registro de usuario, guardar el usuario y contraseña, será necesario para ingresar al aula virtual. Dirigirse a la pestaña de proyectos. Ingresar a la pestaña de matricular.
26 de abr. de 2024 · El examen de admisión en línea consta de 120 preguntas de opción múltiple; está orientado fundamentalmente a la identificación de algunas competencias cognitivas básicas necesarias para comenzar estudios superiores en el campo de las ciencias de la educación. Comprende tres áreas: socio-historia, matemáticas y español.
