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ALICIA DE ALBA. . Define el currículum como la “síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres, creencias, hábitos) que conforman una propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios.
Como lo hemos venido señalando, el debate actual en el campo del curriculum toca temáticas y problemáticas tales como: el curriculum como práctica social; la diferenciación entre el curriculum formal, el vivido y el oculto; la función social del curriculum en cuanto a transmisión y reproducción cultural, social, política e ideológica, o bien, de...
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Alicia de Alba es la autora principal en la conformación y desarrollo de este movimiento curricular al encaminar su lucha contra la construcción discursiva que había encerrado el currículum durante una parte importante del siglo XX. Su enfoque y el de sus colegas mencionados pone en crisis la idea de plan de estudio.
4 de abr. de 2024 · La determinación curricular comienza con : Aquellos que le son propios a un determinado currículum y no a otros. Alicia de Alba Concreta el Currículum en 3 Partes. MITO. Reconocimientos. Crisis. CURRICULUM. Se observan dos tendencias. La superación Cualitativa -Requiere de nuevos prácticas.
A partir de su experiencia directa en procesos de evaluación curricular y de un manejo vasto de las diversas teorías que han enfocado el problema a lo largo del siglo xx, Alicia de Alba reconstruye, critica y analiza la conformación conceptual de la evaluación, y elabora nuevas propuestas
Evaluación curricular: conformación conceptual del campo: Author: Alicia de Alba: Publisher: Universidad Nacional Autónoma de México, 1991: Original from: University of Texas: Digitized:...
Currículum: crisis, mito y perspectivas. Este libro es una respuesta a la compleja situación que presentan los currículos escolares, especialmente los universitarios en su orientación, diseño,...
