Yahoo Search Búsqueda en la Web

Resultado de búsqueda

  1. 1 de mar. de 2021 · Núm. 1.300 exento.- Santiago, 30 de diciembre de 2002.- Considerando: Que, es deber del Estado garantizar el ejercicio del derecho a la educación de todos los habitantes de la República, adoptando las medidas para mejorar la calidad de los servicios educativos que se otorguen;

  2. De qué trata el decreto 1300. En efecto, en las escuelas regulares los estudiantes con dificultades educativas especiales del lenguaje, no serán excluidos. Para lograr el desenvolvimiento de estos alumnos el decreto 1300 tiene como objetivo principal la especialización y preparación de los docentes.

  3. 24 de mar. de 2011 · Decreto Supremo Nº 1300/2002 Planes y Programas de Estudios para Alumnos con Trastornos Específicos del Lenguaje. (TEL) Publicado el 11 de Enero del 2003.

    • decreto 1300 resumen1
    • decreto 1300 resumen2
    • decreto 1300 resumen3
    • decreto 1300 resumen4
    • decreto 1300 resumen5
  4. DECRETO 1300. El ingreso a las Escuelas especiales de lenguaje o, en su defecto a un proyecto de integración, será determinado por una evaluación de TEL realizada por un Fonoaudiólogo inscrito en la secretaria regional Ministerial de Educación. El ingreso podrá producirse sólo durante el primer semestre y hasta el 31 de agosto de cada año.

  5. nuevo.leychile.cl › servicios › ConsultaDecreto 1300 EXENTO

    21 de abr. de 2010 · Decreto 1300 EXENTO APRUEBA PLANES Y PROGRAMA DE ESTUDIO PARA ALUMNOS CON TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL LENGUAJE MINISTERIO DE EDUCACIÓN Fecha Publicación: 11-ENE-2003 | Fecha Promulgación: 30-DIC-2002 Tipo Versión: Intermedio De : 21-ABR-2010 Inicio Vigencia: 21-ABR-2010 Fin Vigencia: 28-FEB-2021 Ultima Modificación: 21-ABR-2010 ...

  6. Núm. 1.300 exento.- Santiago, 30 de diciembre de 2002.- Considerando: Que, es deber del Estado garantizar el ejercicio del derecho a la educación de todos los habitantes de la República, adoptando las medidas para mejorar la calidad de los servicios educativos que se otorguen;

  7. Segun el decreto 1300, el proceso de evaluacion fonoaudiologica contempla la administration de 3 pruebas estructuradas. Al respecto, cabe senalar que el articulo 10 del citado decreto, establece que "la evaluacion fonoaudiologica podra realizarse con ]as siguientes pruebas con normas de referencia national". Comola expresivn "podra"pareciera